Доступная среда
Документы образовательной организации по вопросам обеспечения доступности объекта услуг:
Приказ и инструкция о порядке оказания ситиуционной помощи маломобильным гражданам в ДОУ «Сказка»
Приказ об утверждении списка сотрудников, ответственных за организацию ситуационной помощи инвалидам и другим маломобильным граждан
- Постановление Правительства РФ от 29.03.2019 N 363 (ред. от 28.12.2019) «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Доступная среда»
- Приказ Рособрнадзора от 10.06.2019 N 796 «Об установлении процедуры, сроков проведения и показателей мониторинга системы образования Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки» (Зарегистрировано в Минюсте России 24.09.2019 N 56043)
- Конвенция ООН о правах инвалидов
- Конституция РФ
- СП 59.13330.2016 (актуализированная редакция «СНиП 35-01-2001 Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения» 2016 г.)
- Федеральный закон N 419-ФЗ от 01.12.2014 «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов»
- Федеральный закон N 181-ФЗ от 24.11.1995 «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»
- Федеральный закон от 28.12.2013 г. № 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан»
- Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 30 июля 2015 г. № 527 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере труда, занятости и социальной защиты населения, а также оказания им при этом необходимой помощи».
Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Паспорт доступности корпус Искорка
Паспорт доступности корпус Ручеек
Паспорт доступности корпус Сказка
Паспорт доступности корпус Дюймовочка
Паспорт доступности корпус «Звёздочка»
Приспособленные библиотеки:
Библиотеки, приспособленные для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.
Специальные объекты спорта:
Спортивные сооружения для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют
Приспособленные средства обучения и воспитания
Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации
Кнопка вызова сотрудника организации, который может проконсультировать посетителя и при необходимости помочь ему в определении маршрута и в организации его входа или выхода из организации. Эти обязанности исполняют сотрудники охраны или свободные от основной работы сотрудники организации.
Кнопка и пандус в корпусе «Дюймовочка»
Кнопка и разметка в корпусе «Сказка»
Кнопка и пандус в корпусе «Искорка»
Кнопка корпус «Ручеек»
Cпециальные условия питания
В учреждении организовано сбалансированное питание в соответствии с утвержденным меню и действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами. Для детей с ОВЗ в детском саду обеспечено 4-х разовое питание. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.
Специальные условия охраны здоровья
В ДОУ создаются условия охраны здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, кроме маломобильных граждан. В ДОУ создана система необходимых условий, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психологического здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ.
Вся работа детского сада строится на принципах охраны жизни и здоровья детей, инвалидов и лиц с ограниченными возможностями в соответствии с СанПиН:
1) проводится ежедневный утренний приём детей воспитателями и медицинским работником, которые опрашивают родителей о состоянии здоровья и проводят термометрию (измерение температуры) в присутствии родителей, по показаниям. Настоящие правила, и нормативы направлены на охрану здоровья детей при осуществлении деятельности по их воспитанию, обучению, развитию и оздоровлению в дошкольных организациях.
2) раз в неделю медицинский работник проводит осмотр детей.
Созданы специальные педагогические условия для образовательной деятельности ребенка с ОВЗ, ребенка-инвалида:
— при создании условий образовательной деятельности в ДОУ учитываются психофизические особенности развития и индивидуальные возможности ребенка-инвалида;
— обеспечение щадящего режима при организации образовательного процесса;
— чередование индивидуальных и подгрупповых занятий;
— повторение и упрощение инструкций во время образовательного процесса;
— корректировка времени для выполнения заданий;
— снижение темповых нагрузок;
— стимулирующая помощь взрослого;
— чередование видов деятельности;
— снижение нагрузок при проведении физкультурных занятий;
— условия для двигательной активности ребенка;
— подбор специального дидактического материала и т. п.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Разработан и действует сайт МАОУ ДОД детский сад «Сказка» dod-skazka.ru
Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.
Приспособленные электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ.
Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам не предусматривается.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования
В ДОУ имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
-мультимедийные установки (проектор, ноутбук).
-музыкальные центры
Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие
-отсутствуют
Количество жилых помещений приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
-отсутствуют
Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрены.
